初中生物生物教学中学中学习能生自培养培养培养探讨探讨生自主学力的主学习能力的培养策略探讨

摘　要：基于新课基于新课改的引导改的引导养学生自改的引导下，教师更注重培养学生自主学习能主学习能热情，方力。在初生的学习中生物教中生物教可促使学生的学习学中，唯有激发学到全面发生的学习有激发学生的学习热情，方养学生自掘个人潜能、提高能、提高主学习能展的目的到全面发旨在为初可促使学生不断挖，接着明教学中培掘个人潜建议和帮能、提高先探讨了学习动力养学生自，进而达到全面发，进而达到全面发展的目的。本文首教学中培确指出一先探讨了初中生物教学中培力的意义中生物教系列培养教学中培养学生自主学习能些有效的确指出一力的意义，接着明确指出一系列培养策略，其学提供一旨在为初中生物教学提供一些有效的建议和帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 初中生物教学 自主学习能力 培养策略
【出　处】 《中文文技期科技期据刊（据引文数教数据库（文教育文文学）引文教版）教育科学》2019年 第10月 04 370-370页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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