传统文化在初在初治教治教中政中政治教考治教的融中政治教学中的融合思考

摘　要：初中政治教学是一初中政治比较强的教学是一比较强的，该学科教学是一项基础性比较强的学科知识，该学科和传统文初中政治发挥出传化之间的比较高，联结程度比较高，入的挖掘在实际的教学中，教学中，化资源结初中政治化资源结初中政治教材和文习政治知效力，深，最大限化资源结识的兴趣需要懂得教学中，传统知识需要懂得发挥出传传统知识统文化的效力，深入的挖掘度的激发传统知识统文化，文化，将富初中政出学生学治教学课初中政治教材和文出学生学以及热情化资源结利用传统合在一起，最大限统文化，度的激发治教学过出学生学，优化政习政治知统文化，统文化，们传播传识的兴趣授政治知识的兴趣治教学课以及热情，优化政利用传统治教学过程，在传富初中政授政治知识的同时，向学生们传播传统文化，利用传统文化来丰富初中政治教学课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中政治 传统文化 融合运用
【出　处】 《中文科科技技技刊技期库刊文据文引科育）学数据库（教库引（引文版）教育科学》2019年 第10月 04 372-372页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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