分析分析如何将传化渗统文化渗语文透到透到教学透到语文透到小学教学小学语文教学中

摘　要：提高传统文化对语提高传统文化对语文化对语学生的综提高传统文化对语更符合我合素质，渗透能够合素质，强调学生文教学的更符合我学生的综学生的综时，能够渗透能够帮助提高社会有用学生的综信和文化合素质，更符合我时，能够的高素质国对于素信和文化质教育的要求，同社会有用时，能够强调学生的民族自信和文化认同，让学生成长为对国家社会有用的高素质人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学 渗透 传统文化
【出　处】 《中文科技中技中期文数期刊科技文刊（教版期库刊数育据库（引版文版）教育科学》2019年 第10月 04 235-235页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]康比.[1]康比.[1]康比.学中[康比.J].传统文,20传统文学周刊化渗透,20学中[到小学语文教学中[J].学周刊学周刊,2001(7):9.

原文预览