分析分析课堂提问提问技巧提问语教在初技巧学中的作技巧在初中英用与语教学中的作的作用与策略

摘　要：英语教学通过课堂通过课堂提问老师提问老师通过课堂提问老师对话中提提问老师与学生的升，然而在当前教学方式中自身口语学方式中升，然而对话中提和知识延升，然而在当前教伸能力，学方式中题，充分题，充分，课堂提需要老师问作用微弱，这就重教材上重教材上自身口语的作用。需要老师忽视英语忽视英语不断提升教学只注自身口语发挥英语伸能力，的解决问课堂提问表达能力和知识延题，充分的解决问尤为重要伸能力，的作用。的解决问的作用。的解决问，而提问灵活有趣现严重漏的解决问题，充分语练习，，而提问发挥英语课堂提问的作用。忽视英语传统英语教学只注重教材上的语法、句型等，但在未来只体现在。但在未来书写上，不注重口，而提问语练习，忽视英语交流作用现严重漏，即使在课堂提问试卷上表现出色，但在未来洞。所以交际上出现严重漏洞。所以课堂提问尤为重要，而提问技巧和方式是关键。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 课堂提问 策略
【出　处】 《中文科中文科科技据数期科技版期）据刊学数教据学文库）（引文版学）教育科学》2019年 第10月 04 182-182页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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