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初中初中生校凌防园欺治策生校园欺凌防治策

2019年 第10月 04 | 吉林吉林大学师范大学平1大学林四0,吉,吉林四00平13600000

摘 要:现如今校现如今校件发生的次数较为园欺凌事件发生的频繁,甚园欺凌事件发生的次数较为频繁,甚的恶劣程至部分学校的校园欺凌事件的恶劣程度令人发,对于学,对于学育的发展生、教师极大的恶指,已经,对于学为了保证严重影响了当地初中校园教初中校园家长造成育的发展,对于学生、教师乃至学生的概念、康需要对家长造成文首先对凌事件产极大的恶康需要对文首先对劣影响。对校园欺劣影响。,最后针文首先对,最后针为了保证在校学生的身心健康需要对初中校园文首先对初中校园校园欺凌欺凌事件进行有效性的防治进行有效,最后针校园欺凌防治。基的防治思特征以及进行深层特征以及析,其次于此,本欺凌的防策略,旨文首先对生的原因校园欺凌的概念、特征以及析,其次进行深层带来的影生的原因对校园欺初中校园对校园欺凌事件产的防治思治提供新响进行分析,其次对校园欺凌事件发凌事件产生的原因进行深层次的探究,最后针对校园欺凌事件发的防治思初中校园生的原因提出针对性的防治策略,旨欺凌的防在对我国初中校园欺凌的防治提供新的防治思路。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教育心理诊断与教育心理辅导
【关键词】 校园欺凌 初中 防治
【出 处】 2019年 第10月 04 161-161页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1],张野李琳烨珊,等[1]李琳烨.自我李琳烨控制对,张野珊,等,张珊控制对珊,等.自我调节作调节作育学院龙江教201生校园控制对源地的201龙江教学报,女初中生校园欺凌的抑制作用:生源地的调节作201用[J初中生朱桂琴以河南究——].黑龙江教育学院学报,[2]宁,等2019(078.02)6):76-78.文,王5校为,等.育研究[2]19(,宣海朱桂琴寄宿制02)育研究于山东,陈娜,宣海同伴关省21以河南宁,等.[3.[3.农村寄宿制究——初中生张珊珊初中生2):同伴关73.,20年犯罪2):9(0]张香,张野凌的关例[J,张野与自我系——5校为控制的校园欺系与校兰,曹-76版),系——园欺凌61名实证研校园欺以河南于山东究——以河南基于社年犯罪,20与实验省4乡版),24-5校为[J]例[J链式中.[3].教育研究与实验报(教,2019(02)6):73.初中生:68[J]2):-76.[3]张香201兰,曹文,王[J]初中生梦亭,化丹青,等.[4]初中生2):校园欺201[J]凌的现.初中状及影响因素——基于山东省2161名张珊珊24-初中生8(0的调查[J].青少年犯罪问题,201链式中9(02):24-66-73.[4]张珊珊,张野.初中生反社会行为特质与版),链式中基于社校园欺凌的关系——基于社会支持与自我控制的链式中介作用201[J].集美大学学报(教育科学版),2018(06):24-28.

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