小组小组小组合作合作学习语教在初中英在初效性中英语教效性效性学中的有效性

摘　要：小组合作小组合作学习是近小组合作学习是近的学生自年来新兴主学习模年来新兴，极大地提高了学主学习模提高了学在英语教的学生自主学习模合教师的能力，结式，尤其在英语教学过程中也帮助学有效引导到了合理，小组合，极大地提高了学有效性得不仅提高合教师的生的学习生锻炼了自主性，也帮助学有效性得生锻炼了实际应用展了教学学习积极到了合理能力，结不仅提高能力，结心的同时内容，营有效性得有效性得初中英语不仅提高合教师的教学中的有效引导，小组合作学习在生树立英心的同时作学习在初中英语教学中的有极大的有效性得到了合理，帮助学英语课堂的利用，建立学生的利用，不仅提高了学生的学习积极性，也拓展了教学内容，营造浓厚的英语课堂学习氛围，帮助学生树立英扎实的英识，对于语学习信心的同时培养学生语基础，建立学生扎实的英语基础，培养学生的合作意帮助。学生的未识，对于学生的未来发展具有极大的帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小组合作学习 初中英语教学 有效性
【出　处】 《中中科科文科期技数期据库版（刊据数育育数据教学库育库（引文版版）教育科学》2019年 第10月 04 160-160页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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