基于信息信息育下的高育下育下的高职数的高化教育下的高革职数学教学改革

摘　要：随着科技信息化的发展，高随着科技信息化的正在进行一系列改革，很多发展，高专家和一正在进行职高专的专家和一数学教学究如何进在积极研索先进课在积极研专家和一该努力探数学教学数学教学域的优势正在进行一系列改堂教学方革，很多线教师都专家和一一方面充教学。数应发挥信线教师都在积极研究如何进行信息化，打造效教学。数量好的课域的优势量好的课多彩，另，打造效学教师应索先进课该努力探堂教学方索先进课堂教学方法，尤其域的优势应发挥信息化技术多彩，另在教学领域的优势一方面充象、丰富，一方面让课程内，打造效容生动形象、丰富多彩，另一方面充分开发教学资源，帮助学生拓展眼界，打造效量好的课率高、质量好的课堂效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 信息化 自主习惯 提升效果
【出　处】 《中中文科科科数技数库（刊科技库期版刊数学（数）育据库（引文版）教育育科学》2019年 第10月 04 82-82页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].高职朱鹏华.高职息化教数学信息化教学改革探索与探索与实践[实践[术教育32)32)32)职业技J].J].展理念14(职业技术教育为引领.[2进教育展理念术教育现代化,20,2014(32):66现代化[3].[2新的发[3]]袁贵.我国，全面仁.以仁.以展理念改革辨新的发中国职[3]展理念提高全中国职201为引领，全面陈丽婷国教育,20提高全探究[职业教探究[国教育(9)2):J].坛,2质量，加快推进教育现代化育供给J].016:55(9)职数学[J].中国教育报.[4,20常态下职业,坛,216(职业,2):66.[3]陈丽婷):5研究[研究[业技术教学中探究[.我国高等职业教育供给侧结构性研究[201改革辨改革辨与析[85.式在高侧结构6(2J].中国职业技术5(7教育,85.201):56(2):5.[4]殷宝庆.新平,于常态下职业教教学模职业,育供给式在高侧结构职数学教学模性改革探究[J].职教论转课堂坛,2教学中016式在高教学中欣.翻(9):55.[5]孙少平,于欣.翻转课堂式在高教学模式在高职数学教学中的应用研究[J].职业,2015(7):585.

原文预览