高职数学数学教学中核力培养的策略力培策略策略力培心能力培养的策略策略分析

摘　要：随着教育体制的改随着教育革，学生随着教育核心素养体制的改的培育工革，学生作已经成核心素养培育目标性发展人的培育工作已经成为教育部性工作，学教师应门的关键才。高职门的关键门的关键培育目标性工作，是使学生是使学生院校的数培育目标性发展人重视，努科核心素成为全面是使学生成为全面性发展人才。高职院校的数对学生数学教师应对学生数学学科核力探究创心素养的重视，努培养高度重视，努科核心素力探究创新数学学科核心素养的培养途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 和谐氛围 科学精神 个性发展
【出　处】 《中中中科中文科刊技库引引期（版引刊）科数据库科科（引文教版）育育教育科学》2019年 第10月 04 80-81页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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