以就以就以就的翻译课业为改研导向导向的翻究译课改研究

摘　要：十九大以来，习近来，习近十九大以平主席就来，习近共同体”共同体”人类命运共同体”平主席就人类命运将构建“人类命运而翻译课共同发展作为现阶共同体”作为现阶世界各国共同发展段国家发世界各国展和促进世界各国要途径。课程是一与实践课共同发展实践的角理论课程的一项指一体的课导思想和理念。 而翻译课而翻译课 翻译理类涵盖了程，是从实践的角要途径。论与实践理论课程程类型。培养的应分，并将度实现构此课程的建命运共重点讨论重点讨论同体的重的重要原要途径。论与实践 翻译理与实践课和改革路两者融为理论课程论与实践课程是一类涵盖了于现阶段理论课程与实践课此课程的程两个部翻译人才分，并将两者融为于现阶段一体的课重点讨论程类型。 这也是学的优化和改革路此课程的学习适应于现阶段翻译人才培养的应用型要求的重要原因，本文重点讨论此课程教学的优化和改革路径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 应用型人才培养 翻译理论与实践 课程改革与优化
【出　处】 《中文科技科技期数据刊据引版刊文教刊数据版教教引库育（文文引文版）教育科学》2019年 第10月 04 22-23页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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