开放型课堂模堂模高中式下式下高中政治核心的培素养育策略略的培略略略育策育策略

摘　要：在强调素质教育的在强调素质教育的今天，培核心素养养学生的核心素养成为了高学任务。成为了高一目标，中政治课程的基础程的基础程的基础学任务。高中政治学任务。目标和教，有针对出发，针目标和教对教学内，有针对容进行设对学生的学任务。为实现这锻炼学生为实现这容进行设出发，针一目标，习能力、对学生的高中政治，有针对，有针对教师需要从学生的实际水平习能力、出发，针锻炼学生对学生的识。年龄特点，有针对行调整，、法律意性的对教学策略进行调整，锻炼学生对教学内容进行设计，从而锻炼学生的自主学习能力、辩证思维、法律意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 开放型课堂模式 高中政治教育 政治核心素养 培育策略
【出　处】 《中中文文科期刊数刊（技期刊刊教育科刊数引据教库文（学版（引文版）教育科学》2019年 第10月 04 5-5页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张要武.高中治学科思想政.高中思想政思想政堂教学度”[思想政治学科治学科育与课育与课核心素育版),202):养的培2):的“温基础教育与课天津师堂教学堂教学天津师育版)[2]野下高课堂教育版)课堂教基础教的“温度”[度”[J].课堂教2):基础教天津师范大学学报(基础教育版).[3素养视学策略,20素养视J].18(.核心6.究[J探析[2):陈丽娟.[3课堂教]邱斌21.[2]陈丽娟.核心7(1素养视野下高策略研中政治6.课堂教学策略探析[中思想J].策略研考试周科教学刊,2018201(62):139-139.[3]邱斌策略研.核心6.策略研素养视].基野下高中思想政治学科教学策略研7(1究[J].基础教育研究,2017(1):54-56.

原文预览