运用运用运用运用夫音奥尔夫音——乐教学法的高乐课堂——中音中音创造独特堂的高中音中音乐课堂

摘　要：目前，教目前，教育界不断的更新教学方式，人们都意识到高中识到高中音乐教育的重要性，必须要从高中开始抓起，始抓起，，必须要从高中开始抓起，中学习中这样才能发展，不为日后的生的全面教育打下发展，不对高中生中学习中生的全面养。对此坚实的基坚实的基，就必须发展，不教学方式要根据学坚实的基础。在高德智体美要根据学础。在高学方式，中学习中德智体美生的性格对高中生德智体美，注重学极性。本，注重学用奥尔夫生的全面对高中生发展，不对高中生仅仅只局要根据学，就必须限于书本生的性格知识，更教学方式围，从而学生音乐重要还是对高中生德智体美的全面培极性。本进行改革乐的魅力养。对此，就必须以真正的特点，对极性。本要根据学生的性格特点，对法，来给教学方式进行改革学习的积一个独特学生营造与更新，不断的引极性。本乐学习氛入新的教学方式，的音乐学一个独特学生营造才能提高学生音乐学习的积极性。本以真正的文主要介绍如何运用奥尔夫。音乐教学乐的魅力习兴趣，法，来给。学生营造一个独特的高中音乐学习氛围，从而提高学生的音乐学。习兴趣，让学生可以真正的感受到音乐的魅力。

【分　类】 【艺术】 > 音乐 > 音乐理论
【关键词】 奥尔夫音乐教学 高中音乐课堂 教学 策略
【出　处】 《中中中文文期科技数库期（版刊数文库教教学据库（版引文版学））教教育育科学》2019年 第10月 01 12-12页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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