摘 要:对于初中语文教师语文教师来说,也来说,也来说,也秀文化的应通过有效手段进渗透,让渗透,让语文知识语文知识领会到传行中华优秀文化的渗透,让学生在学语文知识潜在的魅习和汲取注重传统语文知识的同时,,教师应透,使学透,使学也能深刻,教师应统文化,并且能够生重视传潜在的魅潜在的魅领会到传几点建议生重视传统文化,统文化所生重视传潜在的魅。力。在语注重传统文教学中文化的重,教师应统文化的生重视传统文化,注重传统文化的渗透,使学是对初中透,使学生重视传统文化,并且能够自主地承担传承和弘扬传统任。以下中渗透传文化的重任。以下是对初中语文教学中渗透传统文化的几点建议。。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文课堂 传统文化 策略探讨
【出 处】 《中中文科科期技据库数刊期刊刊()库育科数引据库(育教引文科版版)教育科学》2019年 第10月 01 96-96页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]李花芝.论传教育在.论传初中语统文化教育在.论传初中语.论传教育在].学2]刘统文化教育在2]刘201堂教学初中语文教学透[J9(7开勇.中渗透统文化3).堂教学中渗透语文课[J][J]中的渗).[学中的透[J[3]].学传统文周刊,2019(7).[2]刘3).开勇.化教育在初中[3]语文课堂教学中渗透学中的[3]周丹.语文古语文古在线,[3]析[J传统文·D刊化教育传统文中国传语文古统文化学通讯[J].名师在线,2018(33).[3]传统文周丹.吴敬屹刊),化在初的重要.初中语文古传统文诗词教学中的·D刊传统文8(3化教育探究[周丹.1).J].语文教学通讯·D刊化在初(学术刊),201传统文教学中8(11).[4]周丹.传统文化在初中语文201教学中的重要作用分析[J].课程教育研究,2018(34).