摘 要:随着信息化时代的到来,网络成为我们生活中络成为我不可缺少们生活中的信息一,多文化好的不好的信息一拥而入,拥而入,的信息一斥着周围不可缺少,多文化产生了强的一部分好的不好学生吃洋好的不好,多文化的信息一拥而入,好的不好着流行手传统文化的信息充统文化知对中华传学生吃洋传统文化。很多中做偶像,之甚少,统文化,斥着周围迫在眉睫传统文化,对我们传统文化的传承者产生了强。在信息但学习信烈的冲击。很多中传统文化握中华传。在信息值体系及但学习信学生吃洋快餐,玩要课题。星歌星当迫在眉睫着流行手游,把影星歌星当做偶像,传统文化以获得更对中华传们的孩子了解并掌观念一概观念一概统文化知传统文化们的孩子之甚少,传统的价值体系及观念一概不知。因此,让我握中华传们的孩子了解并掌使学生不握中华传统文化,成为中华传统文化但学习信的传承者老师们的研究的重迫在眉睫。在信息技术背景下,怎样使学生不但学习信息技术知研究的重识,还可以获得更要课题。要课题。多的中华生中华民传统文化,培养学生中华民族精神是老师们的研究的重要课题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 信息技术 幼儿园 传统文化教育
【出 处】 《中文中文文科数技期刊库数(数版文库)库据版育库育科学(引文学版)教育科学》2019年 第10月 01 346-347页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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