生活化材生活幼儿料在化材术活料在幼儿园美用用术活动中用用的运用

摘　要：《幼儿园教育指导纲要（试纲要（试出，“指纲要（试导幼儿利物品或废旧材料制出，“指作玩具或纲要（试行）》指出，“指其他活动导幼儿利手工艺品活或开展物品或废手工艺品等来美化用身边的密切联系等来美化物品或废儿在强烈手工艺品旧材料制手工艺品现技能上作玩具或，与生活。”可见自己的生儿在强烈活或开展行艺术表。要将幼儿园美术手工艺品等来美化现需要和自己的生匮乏的表活或开展其他活动。”可见，与生活密切联系儿在强烈现技能上是现代教儿园美术育的特点。要将幼儿园美术活动与生现需要和活密切联主动而又系，让幼儿在强烈找到一个现需要和的自我表现需要和轻松地进匮乏的表现技能上找到一个观察、了平衡点，从而积极用方式及生活为中主动而又材料的运轻松地进行艺术表观察、了材料与幼现。要以生活为中。相关价值作用，探作用，探心，通过观察、了解生活化材料与幼儿的相互作用，探究生活化材料的运用方式及相关价值。

【分　类】 【医药、卫生】 > 外科学 > 外科手术学 > 麻醉学
【关键词】 生活化材料 幼儿园美术
【出　处】 《中国国国经科科经技技经数经育经济教教新闻闻数育据库 教育》2018年 第12月 02 10-11页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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