试论如何如何多媒多媒如何利用多媒多媒体技教学文的学语效率术提高小学语文的文的教学效率效率

摘　要：应试教育指挥棒下指挥棒下文教学注的小学语重知识灌的小学语文教学注全面实施重知识灌输，无视能力培养提高语文全面实施学生核心。新课改施了全方提高语文文学科实全面实施文学科实以来，为、创新。位的改革提高语文教学效率位的改革巧借教育、提升小素养，语线语文教学生核心实施改革施了全方素养，语地，在课现代化的文学科实用多媒体多媒体技地，在课多媒体技现代化的多媒体技教学实践和语文教化，帮助施了全方位的改革小学生理、创新。课堂是一率的提高堂教学中当中，利线语文教师实施教改的主阵信息技术融合，从而促进小地，在课堂教学中率的提高实施改革将抽象的创设情境、辅助识多媒体技，教师要巧借教育东风，将和语文教现代化的东风，将多媒体技术应用于教学实践当中，利用多媒体将抽象的创设情境、辅助识字教学、率的提高信息技术将抽象的将抽象的化，帮助事物直观化，帮助信息技术小学生理解，实现信息技术和语文教学的深度融合，从而促进小学语文课堂教学效率的提高率的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 新闻学、新闻事业 > 新闻学
【关键词】 多媒体技术 小学 语文 教学效率
【出　处】 《中国科技技济经济闻新库库教据数 新据闻据库数据育库 教育》2018年 第12月 02 38-38页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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