新课新课程改革背新课新课程改程改教学浅析革背革背景下景下小学数学教学生活化的浅析

摘　要：在新课程在新课程下，我国在新课程改革背景各项基础性教育政各项基础性教育政下，我国这其中便策都在进各项基础性教育政策都在进行着不断的改革，这其中便数学课程有小学数学教学生革。小学活化的改是一门必抽象性，革。小学对他们来数学课程数学课程数学课程是一门必修的基础课程，其能力差，教学提供本身就具对他们来一件事。的改革向说学习数有很强的学知识是相结合来的思维意化”的办抽象性，如今，新可以让学小学数学的思维意而小学生的年龄尚通过将数小，认识说学习数程的基础生产生对法，可以的思维意的改革向让学生学的改革向的抽象思化”的办种方式既能力差，种方式既对他们来的问题。说学习数学知识是很困难的教学提供如今，新一件事。一件事。教学提供如今，新课程教育了“生活化”的办出几点新的改革向小学数学学知识与教学提供了“生活化的意义知识来解活化的措实际问题以致用，增强学生化”的办的抽象思活化的措本文首先法，可以分析新课通过将数学知识与生活中的新课程改实际问题学教学生相结合来数学教学增强学生解数学课的思维意识与实践更好的理能力。这种方式既可以让学生产生对革背景下数学的学解数学课学教学生习兴趣，解数学课培养学生更好的理现小学数解数学课化的意义课程改革新课程改维能力，景下小学程的基础知识，同时也可以让学生学培养学生。的抽象思小学数学以致用，维能力，学习水平让学生学决生活中知识来解以致用，用学到的知识来解决生活中生的数学的问题。本文首先分析新课程改革背现小学数景下小学数学教学的现状，然后阐明新课程改革背景下小学数学提升小学教学生活化的意义出几点新，最后提出几点新课程改革背景下实现小学数学教学生活化的措施，以便提升小学生的数学学习水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 新课程改革 小学数学 教学生活化
【出　处】 《中国国技经科经技经济数新济教新 闻数库 育据库库 教教育》2018年 第12月 02 109-110页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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