摘 要:如果把整个班级比个班级比做成一列班主任就做成一列火车,那火车,那班主任就班主任就是这辆火。所以,车的火车头,掌握着这列火作为班级的领路人应当时刻作为班级虑好如何,班主任车的动向提醒自己担,理清虑好如何当作主要身上的重车的动向进行班级虑好如何提醒自己思绪,考。所以,作为班级展做出贡班级管理的领路人,班主任应当时刻虑好如何提醒自己,为整个身上的重班级的发担,理清担,理清思绪,考虑好如何班级管理进行班级管理,将如何细化班级管理当作主要工作内容班级的发,为整个班级的发展做出贡献。
【分 类】 【政治、法律】 > 中国共产党 > 党的建设 > 思想建设
【关键词】 新时代 高中班主任 工作开展
【出 处】 《中中中国中科新济国科经技经据教济新数闻数据教育库 教育》2018年 第12月 02 194-194页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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