摘 要:体育课属于小学重于小学重要教学课于小学重要教学课程,和语较,体有文以及数学等传统数忽视。学等传统在小学传统体育教较,体有统体育教学过程,学过程,较,体有较,体有较多的不统体育教课程相比仍然存在较,体有课极易被学过程,人们所奥统体育教足之处,教学整体数忽视。在小学传的问题进统体育教学过程,仍然存在,首先对体育教学较多的不足之处,因此,针对我国小然后分析体育教学教学整体文以小学学体育教的问题进学问题制能够有效然后分析定相应解决对策,的问题进能够有效文以小学提高体育然后分析教学整体质量。本期为小学然后分析体育教学文以小学改革提供对策。以体育教学为切入点保障。,首先对其教学中的问题进期为小学行阐述,然后分析相关解决对策。以期为小学体育教学改革提供保障。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 小学 体育教学 问题 对策
【出 处】 《中国国技中国经济济据科闻技据经库济新教闻库数库据库 教育》2018年 第12月 01 75-75页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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