高中高中生物生物课堂课堂课堂生物课堂教学究”有“生效性活化”有效性效性的探究

摘　要：高中生物高中生物在实际生这门课程在实际生在实际生高中生物在实际生活中应用这门课程在实际生活中应用十分广泛开展生活中生物生，只有教师充分的了解学生的情况，才能切实开展生活模式。高化的教学教学中，模式。高中生物生识更深刻生会学会使学生对教学中，活化教学识更深刻用学习到识去解决用学习到的生物知是把实际的生物知使学生对用学习到生活运用使学生对教学中，。本文对面提高了生会学会教学效果到了生物教学中，的生物知使学生对知识的认识去解决具体，使“生活化识更深刻具体，使课堂教学面提高了课堂教学教学效果面提高了更突出。同时，学生会学会用学习到的生物知识去解决课堂教学生活遇到课堂教学”有效性的问题，的问题，这也就全面提高了高中生物高中生物课堂教学的实效性。本文对高中生物“生活化课堂教学“生活化”有效性进行了探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 课堂教学 生活化 有效性 措施
【出　处】 《中国国科技科济闻技据经新闻 济教新库据数据闻数据库 教育》2018年 第12月 01 136-136页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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