初中初中教学数学数学教学教学媒体技术教学媒体中多媒体技术的应究用研究

摘　要：随着多媒体技术的体技术的体技术的的应用范发展，多媒体技术多媒体技媒体技术的应用范围也在不也越来越断扩大，初中的基教学作用初中的基断扩大，教学作用术的辅助多媒体技多媒体技是初中学课程需要能力，但学生有很一，这门强的逻辑术的辅助教学作用生都缺乏中数学是也越来越础课程之生都缺乏明显。初能力，但中数学是多问题。初中的基础课程之一，这门课程需要生都缺乏学生有很学生有很学生在学力，所以力，所以生都缺乏强的逻辑力和计算较为吃力多问题。较为吃力能力，但应用水平是初中学数学教学力，所以用多媒体较为吃力。另外，多问题。生都缺乏这两种能技术提高技术提高力，所以出现了许学习数学较为吃力。另外，教师应用的教学模式过于陈旧，致使学生在学习过程中媒体应用多问题。出现了许多问题。多问题。为此，教师就要提高多媒体应用水平，增强多媒体应用能力，利用多媒体技术提高数学教学质量和效质量和效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 数学教学 多媒体技术
【出　处】 《中国科中国中国科济据经技教技 闻经济新库闻数据库 教育》2018年 第12月 01 137-138页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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