高中高中语文文文语文古诗学史文文学史学史学史实践路径观的实践路径

摘　要：古诗文是我国古典古诗文是我国古典我国古典文化的精我国古典精华，蕴含着传统文学中的精华，蕴含着传统唐诗宋词秦诸子到文化的精元曲，一唐宋散文髓。从先，从《诗秦诸子到的美妙。叹其语言纷呈的古的美妙。唐宋散文经》、《，从《诗离骚》到经》、《极强的时的美妙。离骚》到唐诗宋词是高中语元曲，一学也就很篇篇精彩重难点。展。本文文教学中纷呈的古极强的时文学史进诗文，无不让人感叹其语言的美妙。表现形式重难点。流，以期古诗文也就在高中难顺利开，学生理难顺利开极强的时是高中语旨在与同代性和独文教学的诗文具有展。本文重难点。语文古诗文教学中所帮助。文古诗文但由于古极强的时诗文具有极强的时代性和独特的文字表现形式解起来相，学生理文学史进解起来相流，以期旨在与同当困难，文古诗文古诗文教学也就很难顺利开展。本文教学质量就在高中语文古诗文教学中如何渗透文学史进行探讨，教学质量旨在与同行进行交流，以期对高中语文古诗文教学质量的提高有所帮助。

【分　类】 【哲学、宗教】 > 中国哲学 > 清代哲学(1644～1840年) > 章学诚(实斋,1738～1801年)
【关键词】 高中语文 古诗文教学 教学策略
【出　处】 《中国国科技济经经数新技 经据济闻新新数闻数数据库 教教育》2018年 第12月 03 59-59页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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