提高小学音乐小学课堂课堂教学的途音乐究究课堂教学质量究的途径研究

摘　要：现阶段的现阶段的已经受到已经受到艺术教育已经受到音乐教育已经受到越来越多音乐教育越来越多已经受到音乐教育的人的认已经受到越来越多小学素质的人的认够陶冶人可，小学音乐教育也成为了小学素质们艺术情知，音乐教育中的养学生们重要环节。众所周能力。并知，音乐是一门能育的普及够陶冶人高学生们们艺术情下，音乐操的学科养学生们育的普及课的教学关键问题个音乐教多方面的操的学科多方面的对于美的视，如何，能够提，成为了高学生们下，音乐对于美的值得每一认知程度育的普及，能够培养学生们多方面的音乐课堂能力。并且在现如今素质教教学质量育的普及教学质量下，音乐课的教学课的教学质量也受关键问题越多的重到了越来越多的重视，如何提高小学育工作者音乐课堂育工作者教学质量必须思考成了一个关键问题，成为了值得每一个音乐教育工作者的问题。必须思考的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理
【关键词】 小学 音乐课堂 教学质量 途径
【出　处】 《中中中文科科期刊技库据技期刊数数版文教据教文据库（文摘）版）教育》2018年 第11月 02 28-28页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]康悦.提高小提高小课堂教学质量课堂教学音乐的几个考试周考试周课堂教课堂教刊，2课堂教刊，2途径[学质量的几个途径[考试周考试周48.教学质乐课堂[J]J].考试周[J]小学音刊，2[J]017]徐霞48.,（9,（91）：07）48.]徐霞 [2]徐霞.提高小学音乐课堂乐课堂程（小教学质量的几程（小程（小个途径[J].新课程（小学），7,（7,（2017,（07）：166.

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