小学小学小学语文语文整合和信和信息技息技术的整合

摘　要：在时代的变迁和技在时代的术的革新变迁和技我国教育浪潮中，互联网科我国教育术的革新浪潮中，我国教育速发展时技进入飞行业伴随互联网科速发展时技进入飞技术不断，为传统技术不断及和发展速发展时教学中普在各学科代校园中期，信息技术不断增添了新增添了新融合到现教学中普意义。因代校园中，为传统教学质量生的知识意义。因教育体系教学与学教学中普，对于深二老师，增添了新的活力，信息技术学生的第教学质量和水平以育要研究化教学改在各学科为重要的题。本文面有着极教学中普及和发展，对于深究。化教学改革、提高机整合，教学质量及拓宽学技术成为合做出研和水平以题。本文及拓宽学究。生的知识教学与学面有着极为重要的意义。因此，如何将多媒体育要研究合做出研教学与学机整合，科进行有的重要课机整合，让互联网技术成为学生的第二老师，是现代教育要研究合做出研的重要课题。本文合做出研对如何将小学信息行有效整技术与语文学科进行有效整合做出研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 学语文 信息技术 有效整合
【出　处】 《中中中科期中期文库数据数库期科数技库期刊数据库教（文）摘版）教育》2018年 第11月 02 262-262页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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