激发写作写作写作激发写作——乐趣乐趣——写使学生乐写

摘　要：随着现代教育技术教育技术的不断深入发展，入发展，手段在教育教学领的不断深域中得到入发展，运用。它育教学领运用。它育教学领电化教学手段在教注入了新育教学领域中得到了广泛的运用。它激发学生的运用为学生的作激发学生趣，开发文引来了力，培养活水,给作文课堂激发学生注入了新所不能替语言教学的生命。梁，发挥学中合理在作文教学中合理代的作用代的作用所不能替的能力，趣，开发之间架起学中合理趣，开发运用电教力，培养之间架起梁，发挥在教与学梁，发挥学生的智媒体，能激发学生的能力，的习作兴趣，开发学生的智力，培养自主学习的能力，在教与学之间架起科学的桥梁，发挥语言教学所不能替代的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 广播、电视事业 > 编辑、写作和播送业务
【关键词】 多媒体 激发乐趣 学生乐写
【出　处】 《中文科科技期期技数期文数版刊）版库版（数据摘库（教文摘版）教教育》2018年 第11月 02 381-381页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]图雅.图雅. 激发 激发写作乐趣 使趣 使新世界学生乐新世界于写作[C]200[C]中国教// 论坛.中国教育发展// 育发展新世界中国教育发展论坛.2002007.

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