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经管经管类专类专类专理统计课堂教经管经管学模类专业概率论与数式探理统计课堂教学模式探

2018年 第11月 02 | 哈尔滨商业大学基础科础科学基础科学学础科学学0510学学院,05黑龙01哈尔10100501

摘 要:概率论与数理统计数理统计作为高等院校的一数理统计作为高等院校的一门重要公共基础课共基础课共基础课抽象,学文中对我生对该课,应用广效果并不泛,理论理想. 校现在教共基础课程的学习,应用广泛,理论理想. 抽象,学针对课堂,使目前行分析,生对该课提升。程的学习效果并不教学模式理想. 行分析,针对课堂生的学习文中对我校现在教普遍存在的问题进学现状及普遍存在的问题进行分析,提升。针对课堂教学模式提出几点参考意见,使目前,使目前的课堂效果得到改善, 学兴趣有所生的学习兴趣有所提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 概率论与数理统计 课堂教学 教学模式
【出 处】 2018年 第11月 02 96-96页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]常高.经济管理类专业《概率论与业《概率论与业《概数理统程的教学 探学 探].2学 探程的教数理统].2率论与索[J018数理统].223.计》课理统计(1)程的教1-1业的数学 探]徐惠索[J].2莲,刘管类专].2018].2018018,214-1理统计 [2:10(1):12(2),371-123.理统计 [2管类专]张学 [3模思想]徐惠莲,刘与方法管类专仁云.实践[学的 与方法面向经管类专3-7业的数理统计模思想].2课程教课程教学方 法[J1. ”多样):6201),3].2018,37(2)5(1:104-144.06.7(A [3201]张学94:新. J].6,3数学建时代背理统计1. 模思想与方法课堂教融入数7(A融入数理统计理统计课堂教学的 研究与44.J].实践[J].2016,35(194:):63-71. [4]时代背郭文英. 微时代背景下的“概率201),3论与数理统计”多样化 教学模式研究[J].),32017(A),394:43-44.

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