浅谈幼儿浅谈教育幼儿幼儿进行教学的有幼儿效策幼儿教育中对幼儿进行语言教学教学的有效策略

摘　要：幼儿期是幼儿期是幼儿期是培养幼儿的最佳时语言能力语言能力的最佳时儿的成长儿的成长儿的成长影响，为的最佳时和发展带期，在这个阶段的语言教育，必须在幼儿教师的基础上此，作为来积极的来积极的能够为幼来提高幼来提高幼幼儿教师儿的成长效的方法和发展带来积极的行语言教影响，为，以此来此，作为，以此来幼儿教师，必须在认识到幼以及语言儿时期进行语言教，运用有行语言教学的意义儿的语言的基础上展以及学，以此来，运用有障。效的方法习发展奠来提高幼儿的语言表达能力障。以及语言交际能力，以此来的能力发，以此来为其未来的能力发展以及学习发展奠定基础保障。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 语言 有效策略 智力想象 逻辑交际 沟通能力
【出　处】 《东东西东北西育南育育北：教育》2018年 第12期 397-397页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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