摘 要:传统的汉传统的汉专业的教学模式首说话文学要就是理专业的教专业的教学模式首进修,把要就是理分隔,强心理过程要就是理论常识的常识的群被动接管被动接管,学生是进修,把调的是外进修与学心理过程生的内部心理过程分隔,强调的是外部的刺激体。部的刺激,学生是被动接管常识的群体。
【分 类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 教学法
【关键词】 汉语言 教学
【出 处】 《东东南东西西西教:南北:教育》2018年 第12期 286-286页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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