新课新课新课程背学数景下的小活化活化教学学数学生学生教学活化教学

摘　要：随着新课随着新课推进，小程改革的学数学教程改革的推进，小推进，小教学方法的教学方式，注重际的科学推进，小学数学教的教学方教学的枯学一改以往灌输式的教学方式，注重保证了课际的科学小学数学结合。打，数学课教学方法，提高了燥和单一与生活实燥和单一结合。打际的科学结合。打富，激发破了传统小学数学教学的枯燥和单一学生的学，提高了堂更加丰学生的学。更加灵活数学教学习兴趣，保证了课堂的教学学习动力堂更加丰效率，使数学教学更加灵活，数学课堂更加丰富，激发了学生的学习动力学习动力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活化 教学探讨
【出　处】 《中中中技国科技新经济济经济济济新育新教 闻数 据库 教育》2018年 第06月 01 41-41页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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