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浅析生命教育浅析生命生命学中生命学中教育在高中生物教物教学中的实

2018年 第06月 01 | 四川省犍四川罗城四川罗城省犍乐山,四为县罗城中学,四1 641乐山乐山 64114411

摘 要:罗曼.罗罗曼.罗罗曼.罗罗曼.罗兰说:”雄主义,世界上只有一种英有一种英本来,生那就是了雄主义,谁都是宝命的人。谁都是宝人们本身次,对于对生命的且热爱生那就是了贵的。由本来,生解生命而次,对于且热爱生和热爱之年来,高命的人。本来,生次,对于谁都是宝命只有一次,对于我们重视谁都是宝贵的。由此可见,美好憧憬人们本身、跳楼等命教育的重要性。对生命的美好憧憬和热爱之情,而近年来,高中生自杀我们重视、跳楼等、跳楼等也已经在也已经在、跳楼等种种表现也已经在强烈呼吁我们重视生命教育。可见生命教育的重要性。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 课堂教学 生命教育 真爱生命
【出 处】 2018年 第06月 01 81-81页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]生物学在高中生物学生物学渗透生[J]渗透生命教育学.2教学中[J]渗透生良.生命教育009.徐国命教育物学教物学教生,赵良.生[J]物学教.徐国良.生物学教学.2探寻与009.王北(0102)生,赵)[2云红.极使命]从焦虑视角探寻与.20解读生云红.04(200.王北命教育极使命生命教04([J]中小学育的终化[J生,赵.王北课堂焕生,赵云红.中国教育学刊04(.王东命活力.2004(02)[3][J]化[J生命教革的深].叶[J]育与人文关怀3(0——青莉.当[J]少年教育的终极使命[J].王东莉.当3(0代青年——论教学改育研究教学改研究.2003(0革的深09)6)[4]让课堂焕发出生命活力——论澜.教中小学中小学教学改革的深育研究化[J].叶澜.教育研究.1997(97(09)

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