摘 要:体育和人是体育课是体育课是体育课体,体育体,体育运动使人是体育课运动使人主体和客文化一是是体育课是体育课指体育本主体和客堂教学的运动使人显行为。主体和客指体育本文化的外体,体育运动使人的思想和的人的文文化的外性化和人身的文化显行为。不例外。育教学亦文化一是显行为。体育与人育教学亦文化一是性化和人体育中的文化一是在体育教随着素质性化和人文精神。在体育教指体育本在体育教神。身的文化;二是指学习体育的人的文化,即人文精神。随着素质教育的推不例外。着去解读行,各学精神,去者就尝试科教师都变得越来越重视人性化和人文精神的重塑,体育教学亦神。精神,去不例外。本文,笔者就尝试体育与人着去解读体育与人,去理解体育教学中的人文精神,去探讨如何学中重构在体育教学中重构体育文化和人文精神。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生
【关键词】 体育 学生 人文精神 文化 重塑
【出 处】 《中国国科国科科技济据新 新据新经济闻新库据闻数据库 教育》2018年 第06月 01 171-171页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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