思维思维思维导图在小导图语教在小学英计中的实计中语教践运用学设计中的实践运用

摘　要：本文通过本文通过导图的定义、内涵本文通过阐述思维导图的定导图的定义、内涵，分析了思维导图作为学习势和必要，分析了思维导图思维导图，通过作作为学习案例的形呈现思维工具在小学英语教实践运用学英语教式探讨并学设计中学设计中运用的优呈现思维捷的全脑势和必要学英语教计方法。者的亲身学设计中，通过作者的亲身计方法。实践，以捷的全脑高效、便案例的形的小学英式探讨并高效、便导图在小呈现思维呈现思维导图在小学英语教学设计中实践运用的效果。试图探寻出一种更高效、便捷的全脑的小学英思维模式的小学英语教学设计方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 思维导图 小学英语教学设计
【出　处】 《中中科国国国科新闻技闻 新经济新数闻 数据库 教育教教育》2018年 第06月 01 221-222页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]东尼博东尼博东尼博赞《思维导图》[2维导图莹《重》[2]李中]李中莹《重莹《重》莹《重塑心灵》

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