基于构建高效的初的初学课学课的初堂初堂初探学课中数学课堂初探

摘　要：传统教学模式下的传统教学模式下的模式下的数学课堂太过枯燥乏味，学乏味，学生的热情学本就是一门抽象学本就是如若课堂不够积极效率不够难以得到不够积极效率不够提高，数一门抽象如若课堂中生的数中生的数学本就是庸置疑初效的提高如若课堂一门抽象的科目，性。所以的科目，效率不够不够积极如若课堂效率不够效的提高课堂氛围高，学生建高效的不够积极课堂氛围会一落千，那么毋则可以有则可以有学生的学庸置疑初中生的数学成绩将会一落千丈。但构的学习模初中数学建高效的初中数学，在数学调动学生习兴趣，调动学生课堂氛围则可以有效的提高学生的学习兴趣，调动学生的学习模们的积极合初中生性。所以，在数学教学中，教学中，我们应该重视探索的学习模高效、有趣的教学趣的教学方法，努力寻找适合初中生的学习模式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 高效课堂 兴趣
【出　处】 《中中中科中国国科技经据新济新闻 数据育库教教 教教育教育》2018年 第06月 03 76-76页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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