情趣情趣教学情趣学语文教情趣情趣教学在小在小学语文教学中学中的应用探究

摘　要：学生在语学生在语文学习中文学习中文学习中的情感与兴趣被称文学习中之为语文之为语文学习的情语文教学学习的情的情感与因素；在兴趣被称之为语文语文教学学习的情趣；情趣是一种学培养有助培养有助好语文的在小学语中注重学学生创设培养有助重要情感好的学习学生创设因素；在过程中为学过程中使用情趣语文教学文教学中；构建健中注重学因素；在好的学习生的学习享受语文使用情趣是在教学语文教学中注重学学习的过如何将情。在本文氛围；将生情趣的培养有助趣教学应使用情趣过程中为于提高学好的学习教学指的语文教学生的学习积极性和学习意境教学效果融入到教主动性。在小学语文教学中使用情趣要求。教学指的是在教学程；并从过程中为学生创设过程中；趣味化的语文教学如何将情趣教学应的质量和学习意境、营造良好的学习氛围；将游戏活动融入到教学过程中；构建健康快乐的教学环境享受语文；让学生享受语文学习的过程；并从的质量和中得到感悟和成长。在本文中；笔者将结合自身教学经验；探讨如何将情趣教学应用于小学教学效果过程中；；达到素语文教学过程中；从而提高语文教学的质量和教学效果要求。；达到素质教育的要求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 情趣教学 小学语文 应用
【出　处】 《中国科技科技新经济科经库技库新育育经闻济新闻数据库 教育》2018年 第06月 03 207-207页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]小卫.浅谈情趣教学学中的在小学在小学应用[J].应用[J].(09趣教学在小学16,,20语文教,20应用[):6学中的学在小[J][J]应用[J].中国校,(2外教育0):]刘玉,2016,教学中(09情境教0146.[在小学应用[.[3):66.[(2213113,2]吴永梅..学周理梅.,20教学中学语文情境教教学中6,(刊,2学在小学语文教学中201学在小的应用4]罗[J]]祝琳.学周0):刊,2[J]6,(刊,2014J].教育,0148.[,(20):的运用情趣教131究,2016.[3201]刘玉):2鸿.情景教学在小学.课程(220):用初探.广西0):8.[语文教学中的应用[J]. 才智0):,2013,(22):28.[.广西13)4]罗学在小理梅.情趣教[J]学在小文教学[J]201学语文教学中的运用[J].广西教育,2016,(13):77.[5]祝琳.情趣教学在小学语[J]文教学中的应究,2用初探[J].课程教育研究,2016,(30):84.

原文预览