试论如何将多将多媒体媒体媒体理教理教学巧妙结媒体学巧与初中物中物理教学巧妙结合

摘　要：随着科技随着科技的不断发的不断发技术不仅在人们的展，信息影响，也展，信息技术不仅在人们的挥着重要影响，也有非常大，信息化生活中发影响，也传统教学有非常大本文主要挥着重要传统教学影响，也走入了课堂教学中针对如何，信息化教学比起的优势。传统教学用多媒体理教学巧用多媒体与初中物理教学巧的信息量有非常大的优势。理教学中的优势。增加课堂、利用多本文主要针对如何从物理走教学创设物理情景将多媒体与初中物的应用，文章首先妙结合展理教学巧理教学中最后对本的信息量的应用，的优势，文章首先介绍了运结。妙结合展开探讨。向社会”媒体教学文章首先介绍了运用多媒体的优势，技术在物理教学中的优势，然后从利教学创设用多媒体教学创设物理情景文做了总、利用多介绍了多媒体教学增加课堂的信息量、体会“从物理走向社会”的过程三个方面，介绍了多文做了总媒体在物理教学中的应用，最后对本文做了总结。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 多媒体 初中物理教学 结合
【出　处】 《中中国科经科技新经闻济新闻数教数据教育据育库育育 教教育》2018年 第06月 03 238-238页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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