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健康教育在耳源性眩晕护理中的临床研究

《医药》2018年 第04月 02 | 邱声媛 县人民医院神经内分泌科副主任护师,贵州 湄潭 564100

摘 要:目的:探讨耳源性眩晕患者接受健康教育的作用。方法:于2017年3月至2018年3月,选择98例耳源性眩晕患者作为研究对象,随机平均分为两组,对照组接受常规护理干预,观察组在护理过程中接受健康教育。对比两组患者对耳源性眩晕相关知识的掌握程度,对比两组患者对护理服务的满意度。结果:观察组患者对耳源性眩晕疾病原因、表现、治疗期间注意事项、护理要点等方面的掌握程度评分明显高于对照组,观察组患者对护理服务的满意度为95.92%(47/49)明显高于对照组(P<0.05)。结论:耳源性眩晕患者接受健康教育能够提高患者对各项知识的掌握程度,使患者更愿意配合医护指导,提高护理满意度。

【分 类】 【医药、卫生】 > 神经病学与精神病学 > 精神病学 > 脑器质性精神障碍
【关键词】 耳源性眩晕 健康教育 护理效果
【出 处】 《医药》2018年 第04月 02 16-16页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谭玲梅.健康教育在耳源性眩晕护理中的应用[J].医学信息,2014,(32):248-248.[2]谭雁红,林棣华,陈丽婵,等.耳源性眩晕病人眩晕分级护理的研究[J].护理研究,2018,32(02):314-316.[3]问明瑶,张惠荣.耳源性眩晕病人手术治疗的护理[J].全科护理,2015,13(23):2283-2285.

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来源期刊
医药 《医药》
期刊简介:《医药》(中国科技期刊数据库 医药)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术医学期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限...详细
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