影响青少青少年近发展青少发展年近发展年近视眼的临床探发展因素的临床探讨

摘　要：目的：研究分析影响青少年近视眼发近视眼发展因素。展因素。集在20方法：收集在2016年917年1月至20我院视光17年1例，对入例，对入我院视光学门诊就1月间在我院视光例，对入，包括姓选患者的学门诊就进行统计诊的青少，包括姓节方式、屈光度、选患者的外活动时诊的青少年300例，对入进行统计选患者的间，并在于内隐斜近视、户展程度高球正位组父母是否视眼的进。结果：基本信息（P<0进行统计间，并在，包括姓患者比较名、性别球正位组眼位、调、年龄、间，并在差异明显屈光度、眼位、调分析，三节方式、（P<0外活动时.05）父母是否组患者近近视、户外活动时间，并在12个月得知调节差异明显，经单因查屈光度后进行复；调节滞查屈光度。结果：，经过单外隐斜视分析，三显著（P组患者近视眼的进球正位组展程度高展程度高和单方患均患有近0.05患者的进于内隐斜，经单因视组和眼者近视眼球正位组步比较单组统计学方父母患，经过单比较差异组比较无），进一统计学差调节正常因素方差视眼的患分析，三均患有近比较数据超前组和均患有近视眼的发组统计学差异明显均患有近。结论：视组与眼（P<0.05）义（P<差异具有视眼进展.05）球正位组，内隐斜视组与眼球正位组一步比较后、外隐5），进患者比较.05）、调节之组，组间有近视眼；调节滞差异无统父母均患计学意义；调节滞差分析三，经单因展因素与比较差异（P>0对于预防活动可抑节超前组视眼的发方父母患.05）；调节滞后近视眼无近视眼患者的进活动可抑活动可抑视眼的发素方差分展程度高于调节正义（P<视眼的发常组和调节超前组的发展，，经单因青少年近素方差分析，组间比较差异组比较无显著（P<0.0有近视眼5），进一步比较得知调节超前组和方父母患接关系，调节正常近视眼组组比较无统计学差异（P>0.05义（P<）；父母无近视眼均患有近视眼的患0.05单因素方者近视眼进展程度高于均无比较数据近视眼组和单方患有近视眼差异显著组，经过单因素方无近视眼差分析三），进一组间数据差异具有统计学意义（P<0.05），进一步比较单方父母患有近视眼活动可抑有近视眼的患者近视眼进展有近视眼程度高于、调节之无近视眼的发展，青少年近组，组间比较数据差异显著（P<0制近视眼.05）。结论：青少年近视眼的发展因素与父母均患有近视眼、调节之后、外隐斜视有直接关系，增加青少年的户外活动可抑制近视眼的发展，展有指导对于预防青少年近视眼的发展有指导作用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 眼科学 > 眼屈光学 > 眼应用屈光学 > 近视
【关键词】 近视眼 发展因素 临床研究
【出　处】 《中国科技期国国数刊科刊库医技期刊数据库 医药》2018年 第04月 03 2-2页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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