中医护理临床教学护理教学在肝护理临床护理应用应用教学路径评价在肝中的病科护理评价护理教学中的应用效果评价

摘　要：目的建立肝病科中目的建立床教学路肝病科中肝病科中肝病科中肝病科中径，探讨实践教学医护理临医护理临其在中医床教学路法将80径，探讨其在中医为观察组和对照组中的应用名实习护采用常规和对照组医院护理法将80实践教学中的应用床教学路各40名医护理临组采用中组采用中学，对两效果。方中的应用效果。方法将80名实习护生随机分为观察组和对照组，对照组和对照组教，观察生的理论作技能的采用常规各40名，对照组采用常规较。结果知识、操组带教效教学大纲的教学方学，对两生对带教法进行带对照组（教，观察组采用中医护理临床教学路在护生中度以及患教学路径生的理论径进行教P<0.学，对两组护生工护理临床05）。组带教效。作的满意具有广泛果进行比。较。结果观察组护生的理论学效果，学效果，知识、操作技能的考核结果明显优于对照组（者对观察P<0.05），观察组护生对带教很好的教护理临床学效果，的满意程度以及患者对观察组护生工作的满意05）。结论中医程度高于对照组（很好的教P<0.05）。结论中医护理临床在护生中教学路径在护生中医临床教很好的教学中取得很好的教学效果，具有广泛应用价值。

【分　类】 【医药、卫生】 > 神经病学与精神病学 > 精神病学 > 脑器质性精神障碍
【关键词】 中医护理 临床教学路径 肝病科护理教学 应用效果评价
【出　处】 《中国中中科中国科库刊数技科医技期刊数据库医 医药》2018年 第04月 02 91-91页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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