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中医护理临床教学路径在肝病科护理教学中的应用效果评价

《医药》2018年 第04月 02 | 马金燕 内蒙古包头市蒙医中医医院,内蒙古 包头 014040

摘 要:目的建立肝病科中医护理临床教学路径,探讨其在中医医院护理实践教学中的应用效果。方法将80名实习护生随机分为观察组和对照组各40名,对照组采用常规教学大纲的教学方法进行带教,观察组采用中医护理临床教学路径进行教学,对两组带教效果进行比较。结果观察组护生的理论知识、操作技能的考核结果明显优于对照组(P<0.05),观察组护生对带教的满意程度以及患者对观察组护生工作的满意程度高于对照组(P<0.05)。结论中医护理临床教学路径在护生中医临床教学中取得很好的教学效果,具有广泛应用价值。

【分 类】 【医药、卫生】 > 神经病学与精神病学 > 精神病学 > 脑器质性精神障碍
【关键词】 中医护理 临床教学路径 肝病科护理教学 应用效果评价
【出 处】 《医药》2018年 第04月 02 91-91页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]PearsonSD,Goulart-FisherD,LeeTH.Criticalpathwaysasastrat-egyforimprovingcare:problemsandpotential[J].AnnInternMed,2015,123(12):941-948.[2]唐荣芳,程友桂,孙开婷,等.中医护理临床带教路径在心内科病房教学中的应用[J].齐鲁护理杂志,2014,20(7): 114-116.[3]郑文娴,樊新,胡静,等.临床路径在骨科护理带教中的应用[J].现代中西医结合杂志,2017,16(6):862-863.[4]赵希平,余丽君.临床路径的应用效果和存在的问题[J].中国医院管理,2015,30(2):31-32.

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来源期刊
医药 《医药》
期刊简介:《医药》(中国科技期刊数据库 医药)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术医学期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限...详细
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