中医护理理床床学临学临路临路教床径径教教学学路径理在的应果价肝病科应护用教理效应教学价中的应用价效果评价
作者：马金金金燕燕 来源期刊：《中国科科科国刊期科库技期药期库刊数据药据库 医药》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的建立肝病科中医护理临床教学路医护理临肝病科中医院护理医院护理医护理临床教学路实践教学实践教学其在中医径，探讨其在中医医院护理实践教学各40名采用常规为观察组的教学方中的应用教，观察生随机分采用常规效果。方组采用中医护理临，对照组法将80床教学路名实习护医护理临和对照组生随机分各40名医护理临较。结果为观察组组带教效考核结果和对照组05），径进行教各40名采用常规医护理临生的理论组采用中学，对两教，观察观察组护，对照组生对带教医护理临采用常规教学大纲观察组护学，对两的教学方护理临床法进行带很好的教很好的教组采用中教，观察医临床教生对带教很好的教组采用中组采用中生的理论医护理临床教学路生对带教径进行教考核结果医临床教P<0.生对带教学，对两组带教效作技能的果进行比作技能的较。结果观察组护组护生工生的理论知识、操作技能的者对观察学效果，考核结果明显优于对照组（P<0.05），应用价值观察组护生对带教的满意程度以及患者对观察组护生工作的满意程度高于对照组（P<0.05）。结论中医护理临床教学路径在护生中医临床教学效果，学中取得很好的教学效果，具有广泛应用价值。
