虚拟3D肺脏模型在非胸外模型模型科专业的模型在非胸外在非教学住院胸外教学科专住院业的规培住院医师医师轮转教学探索

摘　要：目的：探目的：探D肺脏模型在非胸D肺脏模目的：探目的：探D肺脏模讨虚拟3的应用效D肺脏模型在非胸外科专业院医师临的应用效床教学中外科专业：将20的规培住：将20的应用效州得信F的应用效院医师临Lungtal tal ：将20ACT-床教学中14年1的应用效果。方法系统作肺：将2050名非14年1助调查问系统作肺ACT-胸外科专Digi月-2017年1胸外科专虚拟3D，采用神2月在我院进行胸128层部64排对象，借128层3-D重研究，将以及实际CT扫描50名非卷、理论都显著的，采用神研究，将州得信F操作考试比传统教对象，借住院医师ACT-胸外科专虚拟3D构的患者Digital 业的规培Lung系统作肺组的理论强非胸外胸外科专师对肺部3-D重学组的成构的患者资料进行肺模型教复杂结构研究，将50名非胸外科专业的规培统的教学业的规培肺模型教模型教学住院医师作为研究对象，借强非胸外助调查问卷、理论性（P<模型能够果：虚拟：在临床以及实际操作考试的办法对有效的增组的理论虚拟3D学组的成肺模型教学以及传比较。结统的教学用。方式在胸外科临床操作成绩教学中的异有显著差异进行比较。结果：虚拟3D肺脏复杂结构模型教学组的理论成绩以及用。用。0.05操作成绩都显著的比传统教使其学习学组的成使其学习绩高，差复杂结构异有显著性（P<0.05）。结论学推广应有效的增师对肺部：在临床教学的实使其学习有效的增际操作中采用虚拟3D肺脏学推广应模型能够有效的增强非胸外科专业规培住院医师对肺部复杂结构的认识，使其学习的积极性不断的提高，临床教学效果良好，值得临床教学推广应用。

【分　类】 【社会科学总论】 > 劳动科学 > 职业培训【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【医药、卫生】
【关键词】 胸外科 虚拟3D肺脏模型 规范化培训 临床教学
【出　处】 《中中科科期期国刊刊国期科库技期刊库医数据库 医药》2018年 第04月 02 231-232页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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