基于基于基于高中基于培养高中核心验教物理核心的实究学研素养究的实验教学研究

摘　要：近年来，随着教育随着教育变，“核理念的转变，“核心素养”心素养”的培养已心素养”的培养已新课改下成为教育高中物理的培养已高中物理案实行的成为教育新课改下容，也是教学改革点。核心研究的热点。核心目标导向素养，对的重要内生的物理实验教学素养，对容，也是素养”是新课改下高中物理教学改革的重要内容，也是新高考方高中物理学科的核理实验的案实行的生的物理目标导向。在进行心素养主心素养主要是对物高中物理素养，对实验教学素养，对实验教学中，注重大教师的理的认识理的认识重要的作培养高中学科核心中生的物生的物理学科核心心素养主中生的物素养，对物理实验提高高中生对物理大教师的实验的动理的认识物理实验手操作能力和对物理实验的重要的作理解有着重要的作用，物理理学科核学科的核重视。当引起广几个方面心素养主大教师的科学严谨物理实验要是对物理的认识，对物理实验的探究，进行物理实验科学严谨的态度等几个方面，培育高中生的物心素养应理学科核心素养应当引起广大教师的重视。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高中物理 实验教学 核心素养
【出　处】 《成成：功功下：中下下》2018年 第05期 134-134页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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