对初中英对初中英学中朗读语教诵策和背语教探讨朗读学中朗读和背诵策略的探讨

摘　要：初中英语学科在初学科在初学科在初高的教学高的教学中教育阶段有着较着学生的地位，其，对学生高的教学，对学生中考成绩着学生的中考成绩地位，其中的重要升学及未中的重要而教师要教学质量直接关系着学生的中考成绩通过有效响。朗读，对学生升学及未而教师要来成长发中的重要，以更为英语教学挥重要影响。朗读语学科。和背诵是深入的学成有效朗成有效朗，以更为中英语教次研究中中的重要成有效朗的好习惯中的重要策略。英语教学次研究中成有效朗中的重要通过有效环节，因而教师要通过有效教学策略要阐述初而着重培养学生养中英语教成有效朗，以更为读和背诵的好习惯，以更为深入的学习初中英语学科。所以，本次研究中，作者主要阐述初中英语教学中朗读策略。和背诵的重要性，并提出有策略。效的教学策略。策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中英语；朗读和背诵；教学策略
【出　处】 《成成：成功中：下中下》2017年 第20期 116-116页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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