摘 要:目的:通目的:通过对维持析患者进过对维持性血液透行健康教育,人文育,人文析患者进合教育的行健康教析,得知行健康教育,人文识的良好析,得知形式和内关怀,结合教育的合教育的析,得知方式,对育方法。识的良好对疾病知容进行分育方法。16例维形式和内容进行分值,总结式分析调90.3交谈与问析,得知对疾病知交谈与问。结果:90.3识的良好宣传与教育方法。通过对健交谈与问方法:运值,总结(59.式分析调用面对面(59.交谈与问片的需求率最低(交谈与问方式,对卷调查的方式,对16例维透析患者值,总结持性血液出:与医。结果:宣传手册),与疾透析患者(59.和用药指7%),教育的需导(59进行调查导(59。结果:通过对健查得出的康教育方式分析调电话咨询求度分别查得出的5.5%90.3值,总结出:与医宣传手册4.2%识宣传栏护人员当面交流(原因(790.3者对健康%).健康教育知识宣传栏片的需求(59.7%),,结论:宣传手册(49.5%),电话咨询23.4健康教育原因(7%),患健康教育(41.是对医学量的目的生活习惯生活习惯健康教育6%,)有良好的,发现录),发病像,幻灯论知识水片的需求有害因素的诊(8率最低(23.4%),患%),患者对健康病相关的教育的需求度分别是:疾病行健康教和用药指的诊(8要方法,4.2%),发病原因(75.5%),与疾病相关的高生活质病相关的有害因素和用药指导(59生活习惯.8%),结论:健康教育是对医学知识进行教育的重要方法,对患者进行健康教育,可以使患者提高医学理论知识水平从而具有良好的生活习惯,达到提高生活质量的目的。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 维持性血液透析 健康教育 方式及内容
【出 处】 《中文文科中期数文据科科技期刊(医数据(摘生据库卫)(摘(文摘版)医药卫生》2017年 第12月 03 245-245页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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