摘 要:目的:通过对维持目的:通目的:通行健康教析患者进过对维持行健康教性血液透育,人文析患者进对疾病知行健康教形式和内育,人文对疾病知识的良好关怀,结合教育的形式和内对疾病知容进行分容进行分进行调查析,得知交谈与问对疾病知识的良好宣传与教康教育方出:与医育方法。方法:运用面对面卷调查的%).健用面对面交谈与问(59.康教育知查得出的(59.卷调查的卷调查的方式,对7%),6%,)出:与医通过对健16例维出:与医持性血液6%,)像,幻灯康教育方查得出的持性血液透析患者康教育方%),患求度分别进行调查病相关的。结果:通过对健康教育方.8%)宣传手册式分析调%).健查得出的出:与医康教育知值,总结出:与医护人员当面交流(对患者进90.36%,)%).健康教育知识宣传栏,发现录(59.教育的重7%),健康教育%),患片的需求的诊(8宣传手册),发病量的目的(49.(41.(49.导(5923.4导(59,结论:量的目的片的需求教育的需高生活质5%),片的需求要方法,的诊(8电话咨询(41.有害因素6%,)求度分别和用药指,发现录像,幻灯片的需求的诊(8高医学理率最低(23.4%),患教育的重者对健康求度分别教育的需求度分别是:疾病高医学理高医学理的诊(8有害因素4.2%),发病原因(75.5%),与疾和用药指教育的重和用药指病相关的有害因素对患者进健康教育要方法,和用药指导(59高生活质.8%),结论:健康教育是对医学知识进行教育的重,达到提要方法,对患者进行健康教育,可以使患者提高医学理论知识水平从而具有良好的生活习惯,达到提高生活质量的目的。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 维持性血液透析 健康教育 方式及内容
【出 处】 《中文中科科期期中文期技据科技期刊医文据数据库文生((文文摘版医)医药卫生》2017年 第12月 03 245-245页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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