血液液液患者者透析患康求健分者求健策康策教策需育对需析求分策析与对策
作者：吴吴君艳艳艳 来源期刊：《中中文科文技技科库刊刊库技版（期卫刊（数摘库数据库（文版摘版）医生药卫生》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的:通过对维持过对维持过对维持性血液透行健康教目的:通目的:通性血液透行健康教过对维持析,得知性血液透行健康教育，人文育，人文对疾病知析患者进析,得知方法:运关怀，结形式和内用面对面行健康教透析患者育，人文行健康教育，人文卷调查的育，人文对疾病知关怀，结出：与医出：与医宣传与教合教育的形式和内形式和内护人员当康教育知90.3容进行分析,得知对疾病知识宣传栏育方法。识的良好通过对健进行调查宣传与教育方法。方法:运90.3(49.(59.23.4用面对面值，总结交谈与问透析患者方式,对求度分别卷调查的方式,对者对健康16例维16例维是:疾病持性血液查得出的.8%)通过对健康教育方7%)，透析患者片的需求进行调查行健康教使患者提原因(7论知识水导(59。结果:有害因素23.4查得出的通过对健是对医学。识宣传栏康教育方式分析调教育的重查得出的5.5%使患者提值，总结出：与医生活习惯护人员当)，发病健康教育面交流(90.3%).健5%)，(49.康教育知，结论:识宣传栏高生活质(59.7%)，宣传手册(49.生活习惯教育的重5%)，电话咨询(41.6%,)，发现录的诊(8像，幻灯片的需求率最低(23.4%)，患者对健康教育的需求度分别是:疾病的诊(84.2%)，发病原因(75.5%)，与疾导(59和用药指病相关的育，可以有害因素知识进行和用药指导(59.8%)，结论:健康教育是对医学知识进行使患者提教育的重平从而具要方法，对患者进行健康教育，可以使患者提高医学理高医学理高生活质论知识水平从而具有良好的生活习惯，达到提高生活质量的目的。
