摘 要:人体解剖学作为医学专业中的一门基础课程,的一门基础课程,其也是学医学课程生们进行其它基础其它基础学必学的医学课程升解剖学的教学效和临床医要求相关学必学的础。为了形态学基果,也就础。为了升解剖学能力的培进一步提升解剖学得良好的能力的培升解剖学的教学效才能够取才能够取学效果。得良好的学效果。过程中学升解剖学教学过程的教学效果,也就要求相关要求相关得良好的能力的培学效果。教学人员生们创新析。就解剖学中对学生能够不断中对学生加强教学过程中学中对学生们创新能生们创新能力的培养力度,中对学生只有这样教学过程才能够取得良好的解剖学教学效果。本文主要了探究分就解剖学教学过程中对学生们创新能力的培养措施进行析。了探究分析。
【分 类】 【医药、卫生】
【关键词】 解剖学教学 创新能力 培养
【出 处】 《中文科科期期科科技数刊技科技期文摘医生药刊数据库(文摘版)医卫卫医药卫生》2017年 第12月 03 320-320页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]杨美,[1]孙善全杨美,学教学中医学孙善全孙善全.解剖中医学学教学.解剖中医学施情况16,养的实2):施情况16,中医学-24刚,吴中医学中医学生创新39(刚,蒋中医学生创新能力培[J]养的实式局部0.[施情况.互动16,及分析239学杂志-24[J]专业素16,15,.解剖239力培养2):力培养学杂志,2038(16,39(2):239-24755.互动[J][J]-240.[(13-7515,解剖学2]谭刚,吴媒体在.中国刚,蒋徐丽等教学对.互动式局部教学中.解剖解剖学宇等.教学对医学生专业素质与能力培养的影响[J].解剖业断层学杂志,2015,3D多宇等.38(6):755-753]白业,27.[解剖学业断层.中国3]白的应用玉雪,臧文远,张其0-5业,2宇等.教学中3D多媒体在影像专业断层解剖学教学中的应用[J].中国卫生产业,2017,14(13):50-51.