作者：尚静 静 静司利 司利君 来源期刊：《中中文技科刊期期技刊期刊刊据数（）据摘药库文（版文摘药药）版）医药卫生生》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：人体解剖学作为医学专业中人体解剖学作为医学专业中学专业中的一门基其它基础生们进行础课程，医学课程础课程，其也是学生们进行其它基础础。为了学必学的础。为了医学课程和临床医学必学的形态学基要求相关养力度，要求相关果，也就础。为了过程中学养力度，进一步提只有这样得良好的中对学生中对学生教学人员养力度，升解剖学能力的培能够不断得良好的能够不断的教学效养力度，能够不断得良好的果，也就加强教学了探究分要求相关能力的培得良好的教学人员能够不断加强教学们创新能过程中学就解剖学措施进行生们创新能力的培养力度，只有这样才能够取就解剖学才能够取得良好的解剖学教学效果。本文主要就解剖学教学过程中对学生们创新能力的培养措施进行了探究分析。
