医学生综合素质评价的科学性思考

摘　要：在目前，对于我国医学生的综合素质作评价的时候仍然还是单一、很片面的，在很大程度上并不能真正意义上的给学生做到综合评价。很多时候仍然是由老师根据成绩或者是根据自己的想法来给同学们成绩。所以，应当对于现在医学生的综合素质的评价体系做到充分的重视，对于以前的综合素质中所存在的问题也应当给予改善，从而能够真正的做到促进学生全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法【医药、卫生】
【关键词】 医学生 综合素质评价 科学性发展
【出　处】 《医药》2017年 第11月 01卷 258-258页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐秀珍, 唐菲. 对八年制医学生职业素质评价系统构建的思考(以评优为切入点,增进医学生职业素质评价体系科学性的尝试)[J]. 医学信息, 2013, 26(5).[2]王在翔. 医学生职业素质综合评价体系及网络评价系统的研究[D]. 山东大学, 2007.

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