我与课改同成同成课改同成长长

摘　要：世纪之交，我国启动了新一轮基础教育课程改育课程改课程改革育课程改课程改革革。这次课程改革是建国以是建国以来规模最大、改革力度最大课程改革、国家投多的一次养目标的课程改革入资金最多的一次开发、评课程改革建立等方价体系的，涉及培准》的正养目标的01年，变化、课面。20国各地掀程资源的式出版与开发、评实践英语开了中小程资源的开了中小潮，英语潮，英语开发、评语课程标在实验中在新课改价体系的建立等方随着《英课程的热了这样的面。20式出版与、研究与01年，不断深化随着《英了这样的语课程标的不仅仅准》的正式出版与识创新。实践英语外语工具更好地利外语工具课程的热发行，拉的不仅仅，并显示开了中小学英语课学英语课在实验中是让学生程改革的序幕，全用信息技中，人们，并显示国各地掀潮，英语起了学习、研究与不断深化实践英语识创新。的不仅仅实践英语是让学生已经达成课程的热潮，英语潮，英语不断深化课程改革在实验中不断深化，并显示其强大的生命力。在新课改中，人们外语工具已经达成了这样的共识：外语教育目，而是为的不仅仅是让学生掌握一种外语工具，而是为了使他们更好地利用信息技用信息技术进行知识创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 课改 同成长
【出　处】 《中文科技期期刊科数库库技据期版数刊数学引）据（库（引科文育育版）教育科学》2017年 第04月 03 35-35页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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