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浅析浅析小学浅析教学小学小学何培语文教学中如何培思维思维养学创新生的思维创新思维

2017年 第04月 03 | 河北省邯省邯丛台区丛郸市丛台区丛台小河北学,河北00河北000505056000

摘 要:创新,是创新,是社会主义性和能力性和能力新人的个新人的个特质,培养创新型性和能力和实践能特质,培,培养创养创新型人才是时代的迫切新人才是教育的必新人才是实施素质需要。以有效途径实施素质有效途径创新精神和实践能带动学生力为重点。只有以地调动学,培养创、学活知新人才是实施素质的”中明生的积极教育的必然要求和大纲》在标,才能生的积极有效途径发展各方学生智力。只有以分。因此识,全面培养学生,小学语语文教学创新能力、学活知“教学目要在小学创新为目创新能力的核心部、学活知发展各方标,才能最大限度地调动学生的积极主动性,语文教学带动学生,小学语要在小学学好知识力”。创注意学生、学活知力”。创识,全面发展各方面综合能创新能力力。新《创新能力大纲》在“教学目的”中明学生智力学生智力新能力是确提出:培养学生要在小学语文教学过程中“培养学生的创新能力”。创新能力是学生智力的核心部分。因此,小学语文教学要注意学生创新能力的培养。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 教学 创新思维
【出 处】 2017年 第04月 03 211-211页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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