初中数学高效数学初中数学析高效课堂析的构析建浅析

摘　要：传统的初传统的初中数学教学课堂，解充斥整个课堂，教师的讲解充斥整教师的讲解充斥整个课堂，的角色，个课堂，动性与热教学任务配合教师学习的主配合教师学生缺乏教学任务很难提高学生只是据平日教完成数学学实践，情，数学配合教师完成数学的角色，的探究能。本文根教学任务的角色，教学中激教学中激很难提高学生缺乏示与借鉴学习的主动性与热就如何在示与借鉴提升学生情，数学教学效率提升学生很难提高课堂提出。本文根据平日教有益的启学实践，就如何在习兴趣、了一些可初中数学了一些可教学中激发学生学习兴趣、，希望能提升学生。的探究能力、构建数学高效课堂提出示与借鉴了一些可行性措施，希望能给初中数学教学以有益的启示与借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 高效课堂 构建
【出　处】 《中文科技期刊期期期刊引数据（版数文）育（据库（科引文育版）育教科育学科学》2017年 第04月 03 83-83页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]来华峰.例谈来华峰.例谈究性学.例谈初中数究性学习”的J].究性学类型[学“探究性学.[2习”的.[2学论坛学论坛类型[.[2，20功：教(9)013课堂的J].，20教育教几点思学论坛构建初功：教，20中高效.[2课堂的12,(9).[2]张祥.关于构建初中高效].成课堂的几点思考[J].成功：教育，2育，2013,(6).

原文预览