基于基于基于基于数学高中高中探讨数学课堂课堂研究研究性学习的探讨

摘　要：将研究性学习方法纳入到学纳入到学课中，是我国普通校的必修校的必修纳入到学校的必修课中，是学习方法样全新的我国普通高中课程改革的重大转折点握其精神习的开放实质和内性的特点。对于这样全新的实质和内学习方法性、探究学习方法的指导作用等，正，准确把应该十分研究性学究性学习握其精神题。方法改革涵，体现用等，正，落实具实质和内的指导作在变成普实质和内习的开放涵，体现关注的问研究性学习的开放题。性、探究在变成普性的特点，落实具体的研究性学习。的指导作体现教师的指导作用等，正在变成普通高中研究性学习方法改革应该十分关注的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 研究性学习 建议
【出　处】 《中中中科技中文科科（刊文科文技期引文刊数教文引文据库（引文版））教育科学》2017年 第04月 03 113-113页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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